Die Fortbildung soll den Teilnehmenden einen Einblick in rechtsextreme Kommunikationsformen und -inhalte bieten und sie darin schulen, Codes und Narrative zu erkennen, entschlüsseln und ihnen entgegentreten zu können.
Hierbei werden verschiedene Plattformen und deren instrumentelle Nutzung seitens rechtsextremer Akteure aufgezeigt und analysiert, um Kompetenzen im alltäglichen Medienumgang zu stärken. Anschließend werden angewandte Kommunikationsstrategien und besetzte Themenfelder exemplarisch dargestellt und erörtert.

Ziel der Fortbildung ist es, den Teilnehmenden einen Überblick häufig genutzter Kommunikations- und Sprachstrategien zu geben, der sie im Alltag und Beruf dazu befähigt diese zu erkennen und ihnen selbstbewusst argumentativ widersprechen zu können.

Workshopleiter: Sebastian Graf des Projekts  sUPpress - Medienkompetenz für Engagement und Selbstwirksamkeit (Öffnet in einem neuen Tab)

Sprache ist Ausdruck unserer Wirklichkeit; sie bewirkt Gedanken und Gefühle und zieht Verhalten nach sich. Etliche Sprachwendungen und Kommunikationsformen sind antisemitisch konnotiert und wirken diskriminierend. Dennoch werden sie, trotz Einwänden vonseiten der Betroffenen, vehement verteidigt oder gar mit Absicht eingesetzt. Antisemitismus beginnt bereits bei Verallgemeinerungen, Exotisierung und der Verwendung antisemitischer Bezeichnungen. Antisemitische Sprache war immer schon die Vorstufe tätlicher und struktureller Gewalt gegen Jüdinnen und Juden und sie ist es bis heute.
Der Workshop geht folgenden Fragen nach: Wie tritt Antisemitismus heute in Bild und Sprache in Erscheinung? Wie äußert sich antisemitische Sprache im Bildungsbereich? Wie kommt das in der jüdischen Gemeinschaft an? Über welche Erfahrungen und Perspektiven verfügen die Fachkräfte? Wie können sie darin unterstützt werden, kompetent und handlungssicher zu agieren, wenn es zu Antisemitismus kommt?

Workshopleitende: Alexander Vasmer und Johanna Voß vom  Kompetenzzentrum für Prävention und Empowerment (Öffnet in einem neuen Tab)

i,Slam war ursprünglich die muslimische Version des Poetry Slam, also ein Dichter*innenwettstreit, bei welchem junge Wortkünstler*innen selbst verfasste Texte auf einer Bühne performen und um die Gunst des Publikums dichten. Junge Muslim*innen sollen animiert und gleichzeitig gefördert werden, sich der Kunst der Worte zu bedienen, um auf der Bühne über alle für sie relevanten Themen zu sprechen. Der Inhalt der Texte darf von religiösen über politischen bis hin zu alltäglichen Themen reichen. Vielfalt ist das Motto und Qualität oder Innovativität sind die Voraussetzungen. 

Bei von i,Slam ausgerichteten Workshops können die Teilnehmenden zudem Schreib- und Bühnenperfomance-Kompetenzen erlangen und darüber hinaus eine individuelle Betreuung beim Verfassen ihrer Texte erhalten. Dabei nutzen wir jegliche Gelegenheiten, um wichtige Themen, wie beispielsweise Rassismus, tiefergehend zu thematisieren. Hintergrund dieser Arbeit ist in erster Linie der Empowerment-Gedanke. Junge Muslim*innen sollen in ihrer Identität und in ihrem Selbstbewusstsein gestärkt werden. Gleichzeitig hat das Auftreten als junge/r selbstbewusste/r muslimische/r Künstler*in in der Öffentlichkeit immer etwas mit der Bekämpfung rassistischer Stereotype zu tun. Die Entwicklung eines gesunden Selbstbewusstseins im Umfeld von strukturellem Rassismus und Alltagsrassismus, ist keine Selbstverständlichkeit und bedarf deshalb der besonderen Förderung.

Wie uns diese Förderung gelingt, werden wir anhand praktischer Übungen genauer darstellen, damit Sie auch ein Bild davon haben, wie wir in unseren Workshops arbeiten. Bleiben Sie gespannt!

Workshopleiter: Ahmad Abouchihab und Mehmet Kurtoglu von  i,Slam (Öffnet in einem neuen Tab)

Dr.in phil Jule Bönkost ist Amerikanistin und Kulturwissenschaftlerin. Seit 2013 arbeitet sie im Bereich diskriminierungskritische Bildung, die sie sowohl aus Sicht der Theorie als auch aus Sicht der Praxis kennt. Ziel ihrer Arbeit mit verschiedenen Zielgruppen ist es, für Privilegien und Machtverhältnisse zu sensibilisieren und für kritische Selbstreflexion und diskriminierungskritisches Handeln zu begeistern. Sie hält bundesweit Vorträge, bietet Workshops an und berät im Themenfeld Diversity und Antidiskriminierung.

Said Boluri ist Sozialwissenschaftler und Autor, im Iran geboren und in drei Ländern (Iran/Türkei/Deutschland) aufgewachsen.

Sein Roman „Der Himmel über der Grenze“ handelt von Flucht, Migration und Rassismus in Deutschland. (Erschienen im Eckhaus Verlag)

Er ist Geschäftsführer der Jugendhilfeorganisation „Sidekick e. V.“. Er konzipiert soziale Projekte und schreibt politisch-soziale Beiträge.