Mit ihren Haushaltsplänen für 2027 bleibt die Bundesregierung hinter den selbstgesetzten Zielen bei Innovationsfähigkeit und Bildung zurück. Der Deutsche Volkshochschul-Verband warnt: Rückschritte bei der Sprachförderung für Zugewanderte, Stillstand bei digitaler Weiterbildung und angezogene Bremsen in der internationalen Zusammenarbeit kann sich Deutschland nicht leisten.

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Am 22. September wurde in Berlin die deutsche Kurzfassung des diesjährigen UNESCO-Weltbildungsberichts („Global Education Monitoring Report“) vorgestellt. Unter dem Titel „Zugang und Chancengerechtigkeit“ analysiert der Bericht, wie es weltweit um Bildungschancen und -gerechtigkeit steht.

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Neutral, aber mit Haltung – so lässt sich die Richtschnur von Volkshochschulen beschreiben, wenn es um Demokratiebildung und Zivilcourage geht. Seit 50 Jahren gibt der Beutelsbacher Konsens Orientierung für politische Bildung. Auch die Volkshochschulen machten am Internationalen Tag der Demokratie deutlich: Die Prinzipien des Konsenses sind wichtiger denn je. Parteipolitisch neutral, kontrovers in der Sache und vor allem klar in der Verteidigung der Demokratie.

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Während der Corona-Pandemie haben nicht nur die Mitarbeiter*innen der vhs im niedersächsischen Leer alles getan, um das Weiterlernen zu ermöglichen. Es folgte eine langwierige juristische Auseinandersetzung mit dem BAMF über die Frage, ob der Einsatz von Hilfsgeldern rechtmäßig war.. Nun ist eine Entscheidung mit Signalwirkung ergangen. Die Richter*innen am Bundesverwaltungsgericht in Leipzig haben im August das Urteil der Vorinstanzen bestätigt.

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Modell-Gespräche, in deren Verlauf erlebbar wird, wie demokratischer Austausch (wieder) gelingen kann: Mit einer solchen Übung in öffentlicher Rede macht sich die Schriftsteller*innenorganisation PEN in diesem und im nächsten Jahr auf eine Tour durch Deutschland. Der DVV ist Kooperationspartner, und Volkshochschulen können die „frei&geist-Tour“ als lokale Bildungs- und Netzwerkpartner mitgestalten.

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Am 28. August hat Bundesbildungsministerin Karin Prien gemeinsam mit dem Minister für Bildung des Landes Sachsen-Anhalt die Volkshochschule Magdeburg und das angeschlossene Grundbildungszentrum besucht. Insbesondere mit Blick auf den stetigen Bedeutungszuwachs Künstlicher Intelligenz plädierte die Bundesministerin in Magdeburg dafür, zu ermitteln, bei welchen Gruppen digitalen Kompetenz besonders gefördert werden müssen.

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Auf dem Land aufzuwachsen, bedeutet nicht automatisch, weniger Möglichkeiten zum Mitmachen und Mitgestalten zu haben. Um die Infrastruktur für Bildungsangebote trotz langer Wege effizient nutzen zu können, ist in ländlichen Regionen das Miteinander auch hinter den Kulissen ein zentraler Faktor. Was entstehen kann, wenn Netzwerke auf dem Land engmaschig geknüpft sind, zeigt das talentCAMPus-Theaterprojekt der vhs Krempe.

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Volkshochschulen sind unverzichtbare Orte der Demokratie – heute mehr denn je! Am 10. und 11. Juni 2027 lädt der DVV Kolleg*innen aus den Volkshochschulen und ihren Verbänden zum 16. Deutschen Volkshochschultag nach Berlin ein. Unter dem Motto „Starke Volkshochschulen für eine starke Demokratie“ will die Veranstaltung, bei der über 1.500 Teilnehmende erwartet werden, ein kraftvolles Zeichen setzen und die gesellschaftliche Verantwortung der Volkshochschulen sichtbar machen.

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Die Zentralstelle für Politische Jugendbildung im DVV stellt im Herbst ein breites Schulungsangebot zur Verfügung. Dieses reicht von Angeboten im Themenbereich Diversität über Schulungen zum Kinderschutz bis zu Online-Workshops zu Desinformation und Medienkompetenz.

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Am 15. Oktober findet im Rahmen der Webtalk-Reihe „Time2Talk – Politische Jugendbildung 20.26“ ein Webtalk zum Thema „Kinderrechte” statt. Die 90-minütige Veranstaltung richtet sich vor allem an Volkshochschul-Personal und -Kursleitungen sowie Mitarbeiter*innen der (außerschulischen) Kinder- und Jugendarbeit, aber auch an alle Interessierten.

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Die siebte Staffel des Podcasts „EPALE insights“ beleuchtet politische Inhalte in der Erwachsenenbildung. Anhand verschiedener Perspektiven werden Definitionen, aktuelle Herausforderungen sowie die Frage, wie politische Bildungsangebote mehr Menschen erreichen können, thematisiert.

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In einer repräsentativen Sonderbefragung im Rahmen des KfW-Mittelstandspanels wurden KMU sämtlicher Wirtschaftszweige befragt. Derzeit beschäftigt, so eines der Ergebnisse der Befragung, gut jedes zehnte mittelständische Unternehmen in Deutschland – 11,5 Prozent – Fachkräfte aus dem Ausland. Als Hemmnisse bei der Einstellung werden von den befragten Unternehmen Sprachbarrieren, Bürokratie und rechtliche Hürden benannt.

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