2025 war für den DVV ein Jahr voller Dynamik: Veränderte politische Rahmenbedingungen, intensive Interessenvertretung, neue Herausforderungen und wichtige Erfolge prägten die Verbandsarbeit. Dazu zählen der Erhalt der Umsatzsteuerfreiheit für Volkshochschulangebote, der Abschluss des Verbandsentwicklungsprozesses mit einer neuen Satzung sowie die Eröffnung des Hauptstadtbüros.

Zum DVV-Jahresbericht

Menschen, die in Deutschland Schutz suchen, brauchen erst einmal Informationen in ihrer Herkunftssprache, um sich im Alltag zurechtzufinden. Genau hier setzen die Wegweiserkurse an. Sie werden von sogenannten Kulturmittler*innen geleitet: Kursleitenden, die die Herkunftssprachen der Schutzsuchenden sprechen und in der Regel selbst eine Migrationsbiografie haben. Koordiniert vom DVV, liefen die Vorbereitungen für die Kurse am 1. Juli in 13 Bundesländern an.

Zur Pressemitteilung

Bundesbildungsministerin Prien will das Programm „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ fortsetzen. Damit würdigt sie die Leistungen des Programms und macht deutlich: Kulturelle Bildung für Kinder und Jugendliche hat Rückhalt in der Bundespolitik. Im Vorfeld hatten sich bereits Vertreter*innen der Regierungsfraktionen für die Fortsetzung von „Kultur macht stark“ ausgesprochen. Der DVV hatte sich am 9. Juli mit weiteren Programmpartnern und Abgeordneten im Bundestag über die Zukunft des Programms ausgetauscht.

Zur Pressemitteilung

Auch der Deutsche Kulturrat appellierte im Juli an Bundesregierung und Bundestag, die Voraussetzungen für eine neue Förderperiode von „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ zu schaffen. Er forderte, die Finanzierung des Programms mindestens auf dem bisherigen Niveau fortzuführen, die Förderung ab 2028 frühzeitig abzusichern und noch in diesem Jahr eine neue Förderrichtlinie auf den Weg zu bringen. Der DVV unterstützte diesen Appell nachdrücklich.

Weiterlesen

Der DVV äußert sich in einer aktuellen Stellungnahme kritisch zum Referentenentwurf der Sechsten Verordnung zur Änderung der Integrationskursverordnung (IntV). Integrationskurse müssten ein zentraler Pfeiler der Integrationspolitik bleiben und allen zugewanderten Menschen offenstehen; eine fortgesetzte Kontingentierung und Priorisierung bestimmter Gruppen würden andere benachteiligen und die gesellschaftliche Teilhabe schwächen.

Weiterlesen

Selbstständige Lehrkräfte wie der Social Media-Experte Tom Noeding prägen die vhs – sie sorgen laut DVV-Verbandsdirektorin Julia von Westerholt mit ihrer Expertise aus hoch innovativen Arbeitswelten dafür, dass Weiterbildung aktuell bleibe. Darum setzt sich der DVV dafür ein, dass die selbstständige Lehrtätigkeit an Volkshochschulen rechtlich abgesichert wird. In dem vorliegenden neuen Gesetzentwurf des BMAS sehen er und weitere Verbände jedoch keine Verbesserungen. Um eine praktikable Lösung herbeizuführen, unterbreiten die Verbände nun einen eigenen Vorschlag.

Weiterlesen

Morgen tritt der bundesweite Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung für Kinder der ersten Klassenstufe in Kraft. Volkshochschulen engagieren sich seit Langem im Ganztag, Eltern von Schulkindern kennen die vhs als zuverlässigen Träger mit pädagogisch wertvollem Angebot. Der Ganztag gestaltet Übergänge im Tagesablauf der Schüler*innen, er unterstützt sie aber auch in ihrer persönlichen Entwicklung. Darauf hob der Kongress des BMBFSFJ in Berlin ab, der wenige Wochen vor Inkrafttreten des Rechtsanspruchs stattfand.

Weiterlesen

Rund 140 Programmverantwortliche für Gesundheitsbildung aus Volkshochschulen in ganz Deutschland folgten Ende Juni der Einladung ins westfälische Hamm. Auf der Tagesordnung der zweitägigen Konferenz standen Grundsatzfragen: Wie begegnen Volkshochschulen den Herausforderungen an eine Gesellschaft, in der Einsamkeit zunimmt, die Folgen des Klimawandels immer stärker spürbar werden und die Digitalisierung das Alltagsleben verändert? Und welche Rolle spielt die Gesundheitsbildung dabei?

Weiterlesen

Wie ist die Erwachsenenbildung in Deutschland organisiert? Wie werden Einrichtungen der Erwachsenenbildung finanziert und welche Akteur*innen prägen den Sektor? Diesen und weiteren Fragen ging eine hochrangige Delegation aus der Republik Moldau Mitte Juli im Rahmen einer Deutschlandreise nach. Die Reise wurde von DVV International in Zusammenarbeit mit den Volkshochschulen Berlin Mitte und Rostock sowie dem UNESCO-Institut für lebenslanges Lernen organisiert und vom BMZ finanziell unterstützt. Den Auftakt bildete der Besuch der Delegation beim DVV in Berlin.

Weiterlesen

DVV International hat auch im vergangenen Jahr mit seinen rund 200 Partnern weltweit den Aufbau starker Erwachsenenbildungssysteme unterstützt. Der Jahresbericht von DVV International zeigt anhand von Beispielen aus den Partnerländern, wie Erwachsenenbildung – trotz schwieriger globaler Rahmenbedingungen – zu nachhaltiger Entwicklung und gesellschaftlicher Teilhabe beiträgt.

Zum Jahresbericht von DVV International

Wie viel Haltung verträgt Journalismus – und wo beginnt Aktivismus? Diese Frage beschäftigt Medien, Politik und Gesellschaft gleichermaßen. Klassische journalistische Leitbilder wie Objektivität und Neutralität werden zunehmend hinterfragt. Gleichzeitig gewinnen – auch durch renommierte Medienpreise – Formate an Sichtbarkeit, die bewusst Haltung zeigen. Um die Debatte über das Verhältnis von Haltung und Verantwortung, Unabhängigkeit und Engagement im Journalismus weiter voranzubringen, lud das Grimme-Institut im Juni zu einer Fachkonferenz ein.

Weiterlesen

„Dritte Orte sind für gesellschaftlichen Zusammenhalt unverzichtbar.“ So steht es im Statement zur Kampagne „Dritte Orte für Begegnung“, mit der die Körber-Stiftung auf die Schlüsselfunktion von Dritten Orten aufmerksam machen möchte. Auch viele Volkshochschulen verstehen sich immer mehr als Dritte Orte. Daher unterstützt der DVV den Aufruf und erinnert damit gleichzeitig an die wichtige Rolle, die Volkshochschulen in ihren Kommunen spielen – oft trotz großer Herausforderungen.

Weiterlesen

Essen ist ein weltanschauliches Thema: Fleisch ist den einen Genuss und den anderen Gräuel, Veganismus hier Lebensform und dort Feindbild. Ebenso umstritten ist die Nahrungsmittelproduktion: Beim Tier- und Klimaschutz in der Landwirtschaft geraten die Lager aneinander. Mit Betriebsbesuchen auf Biohöfen und Angeboten zum Erhalt der ökologischen Vielfalt vor Ort zeigt die kvhs Verden in Niedersachsen, wie konstruktiver Austausch über Landwirtschaft, Landschaftsschutz und nachhaltige Lebensweise funktionieren kann.

Weiterlesen
 

Volkshochschulen sind unverzichtbare Orte der Demokratie – heute mehr denn je! Am 10. und 11. Juni 2027 lädt der DVV Kolleg*innen aus den Volkshochschulen und ihren Verbänden zum 16. Deutschen Volkshochschultag nach Berlin ein. Unter dem Motto „Starke Volkshochschulen für eine starke Demokratie“ will die Veranstaltung, bei der über 1.500 Teilnehmende erwartet werden, ein kraftvolles Zeichen setzen und die gesellschaftliche Verantwortung der Volkshochschulen sichtbar machen.

Weiterlesen
 

Dass Waniya Chaudhry einmal vor einem Fachpublikum ins Mikrofon sprechen würde, hätte sie sich noch vor wenigen Jahren nicht vorstellen können. Die Gelegenheit dazu bot die ProQua-Fachkonferenz „Bühne frei für die Zukunft“, die die Akademie der Kulturellen Bildung Ende Juni gemeinsam mit dem DVV veranstaltete. Hier sprach die jugendliche Ehrenamtliche von ihren Erfahrungen im talentCAMPus und machte deutlich, wie kulturelle Bildung ihr Selbstvertrauen gestärkt und ihren Blick auf die eigene Zukunft verändert hat.

Weiterlesen
 

Seit Mitte Juli können Nutzer*innen auf viele neue Funktionen in der vhs.cloud zugreifen. Ob Favoritenmarker, Titelbilder oder vereinfachter Beitritt in Kurse und Gruppen: Ziel der Neuerungen ist es, den Einstieg zu erleichtern, den Arbeitsalltag klarer zu gestalten und den Austausch innerhalb der vhs.cloud zu stärken. Neu ist außerdem der Veranstaltungskalender, der Seminare, Austauschformate und Netzwerkveranstaltungen auf einen Blick sicht- und filterbar macht.

Weiterlesen
 

Die 12. Folge des talentCAMPus-Podcasts „Kultur unbedingt!“ ist online! Im Interview mit talentCAMPus-Projektleiter Walid Aitoutalamte aus Kassel geht es um die Lebenswelt junger migrantisierter Männer in unserer Gesellschaft, die damit zusammenhängenden Herausforderungen sowie die Frage, wie kulturelle Bildungsangebote ihre Entwicklung unterstützen können. Außerdem berichtet Aitoutalamte von den Erfahrungen mit einem speziell für Jungen entwickelten talentCAMPus-Projekt und zieht ein Fazit für die praktische Arbeit.

Weiterlesen und reinhören
 

In den nächsten drei Jahren werden in 13 Bundesländern Wegweiserkurse umgesetzt. Durchgeführt werden die Kurse von sogenannten Kulturmittler*innen. Für diese Aufgabe werden fortlaufend Personen mit bestimmten Herkunftssprachen und Migrationsbiografie gesucht. Personen, die Kulturmittler*in werden möchten, können sich in der aktuellen Ausschreibung über das gesuchte Profil informieren und sich anschließend an die beteiligten Länderprojekte wenden.

Weiterlesen
 

In der aktuellen Ausgabe seines Verbandsmagazins widmet sich der Deutsche Städtetag dem Schwerpunktthema Bildung. In einem Gastbeitrag hebt DVV-Verbandsdirektorin Julia von Westerholt die zentrale Rolle hervor, die die Kommunen bei der Integration übernehmen. Die derzeitige Unberechenbarkeit des Bundes bei der Sprachförderung laufe jedoch den Anstrengungen der Städte und Gemeinden zuwider. Die Bundesregierung müsse ihre Verantwortung gegenüber den Kommunen wahrnehmen, die Zugänge zu Integrationskursen sichern und sie auskömmlich finanzieren.

Zum Beitrag