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Deutscher Volkshochschul-Verband

Modellkonzept „Anders sein ist cool, oder?”

Informationen zu Inhalten, Lernzielen, Zeitumfang und Zielgruppe des Modellkonzepts „Anders sein ist cool, oder?”

Das Modellkonzept „Anders sein ist cool, oder?” wurde von der Ada-und-Theodor-Lessing-Volkshochschule Hannover entwickelt und erprobt. Bei Fragen können Sie gerne das Team der Politischen Jugendbildung im DVV kontaktieren oder eine E-Mail an politischejugendbildungdvv-vhsde schreiben.

Inhaltliche Schwerpunkte

  • Medienkompetenz
  • Stärkung der Selbstwirksamkeit

Rahmenbedingungen

  • Format: Projektwoche (5 Veranstaltungstage)
  • Gruppengröße: 5 bis 20 Teilnehmer*innen
  • Zielgruppe: Schüler*innen (z. B. an Berufsschulen) im Alter von 17 bis 26 Jahren, die vor dem Übergang in das Berufs- und Arbeitsleben stehen

Lernziele

  • Sensibilisierung für und Reflexion von Ausgrenzungs- und
    Diskriminierungsmechanismen
  • Aneignung von Wissen über verschiedene Minderheitengruppen und
    Gruppenzugehörigkeit
  • Kennenlernen verschiedener Möglichkeiten der Interessensvertretung auf gesellschaftlicher und politischer Ebene
  • Befähigung zur Formulierung persönlicher Botschaften und zu deren Übersetzung in Videofilme sowie Erfahren von Selbstwirksamkeit

Vorbereitungsaufwand

Im Vorfeld sind Absprachen zwischen Kursleitung und Medienpädagog*innen zum
Ablauf und zur Aufgabenverteilung erforderlich.

Finanzieller Aufwand

  • jeweils Honorarkosten für eine Kursleitung sowie mindestens zwei
    Medienpädagog*innen
  • Ausgaben für die Herstellung oder Beschaffung von Requisiten
  • Ggf. Leihgebühr für Filmequipment
  • Ggf. Ausgaben für die Nutzung einer Videoschnitt-Software

Download

Das komplette Modellkonzept können Sie kostenfrei als PDF-Datei herunterladen. Zuvor müssen Sie ein Formular ausfüllen.

Erläuterungen und Hinweise

Bildnachweise

  • Deutscher Volkshochschul-Verband e. V.

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