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Deutscher Volkshochschul-Verband

Modellkonzept „Planspiel zum Thema Gesellschaftlicher Zusammenhalt”

Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu Inhalten, Lernzielen, Zeitumfang und Zielgruppe des Modellkonzepts „Planspiel zum Thema Gesellschaftlicher Zusammenhalt”. Das Modellkonzept können Sie kostenfrei als PDF-Dokument herunterladen.

Inhalt

Informationen zum Modellkonzept

Das „Planspiel zum Thema Gesellschaftlicher Zusammenhalt” kann innerhalb eines Veranstaltungsstages mit Jugendlichen zwischen 14 und 27 Jahren umgesetzt werden. Die Teilnehmenden lernen friedliche und konstruktiv zu kommunizieren, unterschiedliche Sichtweisen nachzuvollziehen und so gemeinsam Lösungen zu finden.

Das Modellkonzept „Planspiel zum Thema Gesellschaftlicher Zusammenhalt” wurde im Auftrag des Deutschen Volkshochschul-Verbands e. V. von polyspektiv entwickelt und bereits von einigen Volkshochschulen erprobt. Wenn Sie Fragen zu diesem Modellkonzept haben, können Sie gerne  Team des Projekts Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt kontaktieren oder eine E-Mail an  pgzdvv-vhsde schreiben.

Zum Download

Nach dem Ausfüllen des Formulars können Sie die Handreichung zum Modellkonzept „Planspiel zum Thema Gesellschaftlicher Zusammenhalt” kostenfrei als PDF-Datei herunterladen.

Wichtiger Hinweis: Nachdem Sie auf „absenden” geklickt haben, lädt die Seite automatisch neu. Sie müssen nochmals zu dieser Fläche „Formular” scrollen, um das PDF-Dokument herunterladen zu können.

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Hinweise zur Struktur und Verwendung

Inhaltliche Schwerpunkte

  • Demokratiebildung
  • Soziale Kompetenz

Rahmenbedingungen

  • Format: Workshop (ein Veranstaltungstag)
  • Gruppengröße: 8 bis 40 Teilnehmer*innen (ideal: 12 bis 24 Teilnehmer*innen)
  • Zielgruppe: Schüler*innen zwischen 14 und 27 Jahren aller Schulformen

Lernziele

  • Sensibilisierung für und Reflexion von unterschiedlichen Interessen und Positionen in verschiedenen Gemeinschaftskontexten (z. B. Stadtgemeinschaft oder Gesellschaft eines Landes)
  • Erwerb von Verständigungskompetenz (= friedlich und konstruktiv kommunizieren, unterschiedliche Sichtweisen nachvollziehen und integrieren, mit anderen kooperieren, gemeinsam Lösungen finden und in Handlungen umsetzen können)
  • Befähigung zur Auseinandersetzung mit Faktoren, die gesellschaftlichen Zusammenhalt fördern oder verhindern

Vorbereitungsaufwand

Für die Umsetzung ist es erforderlich, sich in das Handbuch für Kursleitende zur Umsetzung des Planspiels einzulesen und die Planspielunterlagen auszudrucken und vorzubereiten.

Finanzieller Aufwand

  • jeweils Honorarkosten für ein bis zwei Kursleitungen
  • ggf. Kosten für Ausdrucke und Arbeitsmaterialien

Leitfaden zu den Modellkonzepten

In dem Leitfaden „Modellkonzepte für Gruppenangebote aus der vhs-Praxis” stellen wir Ihnen alle Modellkonzepte des PGZ-Projekts vor. Diese eignen sich zum Einsatz im vhs-Kontext oder als Gruppenangebote einer  Kooperation zwischen vhs und Respekt Coaches an Regelschulen.

Die Übersichtsseiten der einzelnen Modellkonzepte bieten einen Überblick über die Rahmenbedingungen und sollen es Fachkräften ermöglichen, ein thematisch und methodisch passendes Konzept (zielgruppen- und kontextgerecht) für ein Gruppenangebot vor Ort auszuwählen.

Den kompletten Leitfaden können Sie kostenfrei als PDF-Datei herunterladen. Alle Informationen zum Leitfaden finden Sie auf folgender Seite:

Online-Planspiel „zusammenleben. zusammenhalten.“

Das „Planspiel zum Thema Gesellschaftlicher Zusammenhalt” wurde im Jahr 2020 digitalisiert. Mit dem Online-Planspiel „zusammenleben. zusammenhalten.“ können Sie ein Bildungsangebot für Jugendliche und junge Erwachsene ortsunabhängig umsetzen. Das Projekt Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt (PGZ) vergibt Lizenzen an vhs-Mitarbeitende und Respekt-Coach-Mitarbeiter*innen.

Weitere Praxiskonzepte für die Präventionsarbeit

Erläuterungen und Hinweise

Bildnachweise

  • Getty Images / (C) Cienpies Design&Communication
  • Getty Images / (C) Cienpies Design&Communication
  • Deutscher Volkshochschul-Verband e. V.
  • Deutscher Volkshochschul-Verband e. V.