Inhalt
In einer Projektwoche erkunden junge Teilnehmende in ihrer Heimatstadt auf unterschiedlichen Exkursionen Orte, an denen sie etwas über die fünf Weltreligionen erfahren. So lernen sie mit allen Sinnen unterschiedliche religiöse Praktiken und Perspektiven kennen. Im Rahmen der Auseinandersetzung mit den fünf Weltreligionen sollte stets die Betonung und das Herausarbeiten von Gemeinsamkeiten im Fokus stehen.
Das Modellkonzept „Weltreligionen gemeinsam entdecken” wurde in Anlehnung an das Projekt „Weltreisen“ der Hamburger Volkshochschule vom Deutschen Volkshochschul-Verband entwickelt. Falls Sie Fragen zu diesem Modellkonzept haben, können Sie gerne das Team des Projekts Prävention und Gesellschaftlicher Zusammenhalt kontaktieren oder eine E-Mail an E-Mail-Adressepgzdvv-vhsde schreiben.
Download
Sie können das Modellkonzept als PDF-Datei herunterladen.
Hinweise zur Struktur und Verwendung
Inhaltliche Schwerpunkte
- Interreligiöse Kompetenz
- Soziale Kompetenz
Rahmenbedingungen
- Format: Projektwoche
- Gruppengröße: 10 bis 30 Teilnehmer*innen
- Zielgruppe: Schüler*innen aller Schulformen im Alter von 10 bis 18 Jahren
Lernziele
- Aneignung von Wissen über andere Religionen
- Förderung von Toleranz und Empathie sowie Abbau von Vorurteilen und Berührungsängsten
- Sensibilisierung für und Reflexion von Ausgrenzungs- und Diskriminierungsmechanismen
- Reflexion der eigenen Sozialisation und Befähigung zum Perspektivenwechsel
Vorbereitungsaufwand
- ggf. Einarbeitung in das Thema „Weltreligionen“ und die diesbezüglichen pädagogischen Anforderungen (siehe Literaturtipp)
- Vereinbarung von Terminen mit Kooperationspartner*innen bzw. Buchung
von Führungen für die verschiedenen Exkursionen - Vorbereitung der Übungen
Finanzieller Aufwand
- Honorarkosten für ein bis zwei KL
- ggf. Ausgaben für den Einkauf von Lebensmitteln für das gemeinsame
Frühstück - ggf. Ausgaben für Führungen oder zur Akquise von Gesprächspartner*
innen - Materialkosten (bis zu 50,- Euro)
Leitfaden zu den Modellkonzepten
In dem Leitfaden „Modellkonzepte für Gruppenangebote aus der vhs-Praxis” stellen wir Ihnen alle Modellkonzepte vor. Diese eignen sich zum Einsatz im vhs-Kontext oder als Gruppenangebote einer Kooperation zwischen vhs und Respekt Coaches an Regelschulen.
Die Übersichtsseiten der einzelnen Modellkonzepte bieten einen Überblick über die Rahmenbedingungen und sollen es Fachkräften ermöglichen, ein thematisch und methodisch passendes Konzept (zielgruppen- und kontextgerecht) für ein Gruppenangebot vor Ort auszuwählen.
Den kompletten Leitfaden können Sie kostenfrei als PDF-Datei herunterladen. Alle Informationen zum Leitfaden finden Sie auf folgender Seite:
Podcast
Themenschwerpunkt Religionen und Weltanschauungen
Episode 12: (Öffnet in einem neuen Tab) Grundlagen „Religionen und Weltanschauungen“
Themen: Bedeutung von Religionen und Weltanschauungen, Bedeutung Religion für Jugendliche, praktische Einblicke ins Modellkonzept „Antimuslimischen Rassismus erkennen und ihm begegnen”
